"Φάροι, οι άγρυπνοι βιγλάτορες των θαλασσών"

ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ

Η Περιβαλλοντική ομάδα του σχολείου μας,τα φοβερά G–ALANIA  πραγματοποίησε στη διάρκεια της σχολικής χρονιάς 2014- 2015 πρόγραμμα,με τίτλο:

‘’Φάροι, οι άγρυπνοι βιγλάτορες των θαλασσών’’

 Θεματολογία: Παραδοσιακή Αρχιτεκτονική – Ιδιαίτερα κτίσματα – Ανθρωπογενές περιβάλλον.

 Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Βίκυ Καχριμάνη

 Το ταξίδι μας ξεκίνησε την Κυριακή, 16-11-15 και συνεχίστηκε ως τον Μάιο.Οι συναντήσεις μας γίνονταν τα κυριακάτικα πρωινά.

             Αρχικά , καταρτίσαμε έναν κατάλογο με ιδιαίτερα κτίσματα όπως: κάστρα, θέατρα, πλατείες, εργαστήρια, βιοτεχνικοί χώροι (μπαρουτόμυλοι, αλευρόμυλοι, νερόμυλοι, βυρσοδεψεία κλπ), λιτρίβια, πύργοι, γεφύρια, ξερολιθιές (πεζούλες), καλύβες, αποθήκες, κονάκια, πηγάδια, στέρνες, γούρνες, υδραγωγεία, περιστεριώνες, μάντρες, σταύλοι, αχυρώνες, εκκλησίες, μοναστήρια, προσκυνητάρια και φυσικά, φάροι.

Επικεντρωθήκαμε στο θέμα των φάρων λόγω της ιδιαίτερης σημασίας τους και της γοητείας που ασκούν στους ανθρώπους.

Οι φάροι είναι ιδιαίτερες κατασκευές , δύσκολες και σωτήριες για τους ναυτικούς και τους ταξιδευτές, σύμβολο ασφάλειας , αλλά και μοναξιάς. Όμως αποτελούν και μνημεία πολιτιστικής κληρονομιάς, καθώς ορισμένοι από αυτούς είναι μοναδικά αρχιτεκτονικά δημιουργήματα.

Στη συνέχεια, αναφερθήκαμε στην ιστορία και την εξέλιξη των φάρων και το Ελληνικό Φαρικό Δίκτυο, ξεκινώντας από τις αρχαίες φρυκτωρίες , τους πυρσούς, τους φανούς που προηγήθηκαν.

Μάθαμε πώς ταξινομούνται οι φάροι με βάση τη μορφολογία και τα κατασκευαστικά τους χαρακτηριστικά.

Μιλήσαμε για τους  γνωστότερους φάρους της Ελλάδας και τις φθορές που έχουν υποστεί τόσο στον Β’ Παγκόσμιο Πόλεμο , όσο και από τις κλιματολογικές συνθήκες και τη διάβρωση εξαιτίας του χρόνου. Επίσης, αναφερθήκαμε στις προσπάθειες αποκατάστασης και συντήρησης τους.

Το Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με τις συναντήσεις της ομάδας η οποία υλοποίησε τη δραματοποίηση του μύθου του Ύλα. Οι συναντήσεις πραγματοποιήθηκαν στο σχολείο, στον Προφήτη Ηλία και στους Μύλους. Για τήρηση των προσωπικών δεδομένων αφαιρέθηκαν τα πρόσωπα των παιδιών.

Με αφορμή τη φωτογραφία

Μια συνάντηση της ομάδας μας σε ένα μάθημα φωτογραφίας .

Κυριακή 31 Μάρτη 2013
Συνάντηση της περιβαλλοντικής ομάδας που έχει αναλάβει να δραματοποιήσει το μύθο του Ύλα στον προφήτη Ηλία Άργους.
Στην συνάντηση παρευρέθηκαν οι μαθητές Νατάσα Κόλλια, Αναστασία Αλεξίου, Αγγελική Τσαζή, Νίκος Κιντής, Παναγιώτης Κεραμίδας, Βασίλης Κωστάκης, Γεωργία Κατσουλιέρη και οι καθηγήτριες Μπιλιώνη Μαρίνα,  Κατσούλη Αλεξάνδρα και  Καλογερά Αγγελική.

Περιβαλλοντικό πρόγραμμα στην Κέρκυρα,

Η εκδρομή στην Κέρκυρα για την υλοποίηση του περιβαλλοντικού προγράμματος πραγματοποιήθηκε από τις 9/3/2013 έως τις12/3/2013

Το πρόγραμμα περιλάμβανε περιηγήσεις, δραστηριότητες των παιδιών και παρουσιάσεις των υπευθύνων του Κ.Π.Ε.

Περιηγήσεις
 στην Πόλη της Κέρκυρας και πρωτεύουσα του νησιού των Φαιάκων:
1. Πλατεία Σπιανάδα, η μεγαλύτερη των Βαλκανίων
2. Το εντυπωσιακό συγκρότημα κατοικιών μπροστά στη Σπιανάδα, το γνωστό Λιστόν κατασκευάστηκε μεταξύ 1807- 1814 από τους Γάλλους Αυτοκρατορικούς. Πρόκειται για συγκρότημα κτιρίων που αναπτύσσονται γραμμικά μπροστά στη Σπιανάδα, με ισόγειες τοξωτές στοές (τις επονομαζόμενες βόλτες). Η ονομασία Λιστόν δόθηκε από τους Κερκυραίους και «παίζει» με την λέξη "λίστα" στη βενετσιάνικη (ιταλιώτικη) διάλεκτο που σημαίνει «ευθεία γραμμή», ή λόγω του ότι εδώ έκαναν τη βόλτα τους μόνο οι ευγενείς εγγεγραμμένοι στη «Λίστα των Ευγενών».
Παρακολουθήσαμε δυο εντυπωσιακές ομάδες χορευτών στα πλαίσια της γιορτής του Καρναβαλιού.!
3. Φιλαρμονική Εταιρία Μάντζαρος με ξενάγηση και αναφορά στην περίφημη Επτανησιακή Μουσική Σχολή, με συνθέτες όπως ο Νικόλαος Μάντζαρος, ο Σπυρίδων Ξύδας και ο Σπυρίδων Σαμάρας.
4. Εκκλησία Αγ. Σπυρίδωνα, μεταβυζαντινή, χτίστηκε γύρω στο 1590. Ενδιαφέρον στοιχείο εξωτερικά το πυργωτό του καμπαναριό.
5. Παλαιό Φρούριο, χτισμένο πάνω σε ένα νησάκι , με τον εντυπωσιακό ναό του Αγ.Γεωγίου,  στην πρόσοψη μοιάζει με αρχαίο δωρικό ναό.
6. Αχίλλειο, ανάκτορο της αυτοκράτειρας Ελλισσάβετ (Σίσσυς) διακοσμημένο με παραστάσεις και αγάλματα της ελληνικής μυθολογίας. Κτίστηκε κατά τα έτη 1889-1891 και σήμερα λειτουργεί ως μουσείο.
7. Το μουσείο Παλαιόπολης Μon Repos, κτίστηκε την εποχή της αγγλοκρατίας (1828-1831) και αποτελεί δείγμα νεοκλασσικής αρχιτεκτονικής. Στο χώρο του πραγματοποιήθηκε ξενάγηση που αφορούσε την ιστορία του νησιού.
8. Το Κανόνι, που βρίσκεται στη ν. άκρη της χερσονήσου της Παλαιόπολης. Ονομάστηκε έτσι από μια πυροβολαρχία που είχαν στήσει εκεί οι Γάλλοι το1798. Από το μαγευτικό αυτό σημείο έχουμε μπροστά μας ένα φυσικό πίνακα, με φόντο το νησάκι της Βλαχέρνας, το Ποντικονήσι και την απέναντι ακτή του Περάματος. Το Ποντικονήσι ορισμένοι το ταυτίζουν είτε με το βράχο στον οποίο έριξε η καταιγίδα τον Οδυσσέα είτε με το πλοίο των Φαιάκων που απολιθώθηκε καθώς γύριζε στο λιμάνι, αφού είχε μεταφέρει  τον Οδυσσέα στην Ιθάκη!

Δραστηριότητες
1. Ποδηλασία από τους χώρους του ΚΠΕ Λευκίμμης (Παλιές Αλυκές) στην παραλία μέχρι την πόλη της Λευκίμμης
2. Φωτογράφηση περιβάλλοντος - φυσικού και ανθρωπογενούς.
3. Διαγωνισμός για την ανάδειξη της καλύτερης φωτογραφίας 
4. Μια πρώτη επαφή με την τεχνολογία GPS
5. Πείραμα προσδιορισμού της αλατότητας
6. Δημιουργία κόμικ(comics) και παρουσίασή τους

 Επιπρόσθετα έγιναν παρουσιάσεις από τους υπεύθυνους καθηγητές του ΚΠΕ 

Κέρκυρα 2013

Αφιερωμένο σε όλα τα παιδιά της Γ' Γυμνασίου για τις ωραίες στιγμές που περάσαμε μαζί!!

Οι τέσσερις υπέροχες καθηγήτριες μας που χάρη σε αυτές καταφέραμε και πήγαμε σε αυτήν την τέλεια εκδρομή!!! τις ευχαριστούμε πάρα πολύ!!!!

Κυριακή 3 Μάρτη 2013
Συνάντηση της περιβαλλοντικής ομάδας που έχει αναλάβει να  δραματοποιήσει το μύθο του Ύλα.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία στόχος μας είναι κάθε μέλος να βρει ισότιμη θέση μέσα σ΄αυτήν και να διευκολυνθεί το κλίμα μιας πιο αυθεντικής επικοινωνίας και συνεργασίας.
Αναζητήσαμε στοιχεία για τους Αργοναύτες, την Αργοναυτική εκστρατεία και το σκοπό της παρακολουθώντας σε video α) μια έρευνα-αφιέρωμα του BBC και β) την αναβίωση του μύθου στη χώρα μας με τη δημιουργία της Αργούς και την πραγματοποίηση του ταξιδιού από σύγχρονους αργοναύτες το 2009.
Διαμορφώσαμε εικόνα γι΄αυτό το μύθο και δημιουργήσαμε δραματικό κείμενο αυτοσχεδιάζοντας.